Zum Inhalt springen

Fachbereich

Informatik / Technik / Robotik

Roboter bauen und programmieren, eigene Systeme zur Überwachung, Steuerung und Regelung entwickeln und sie mit selbst geschriebener Software smart machen. Dazu Einführungskurse in die Programmierung und Unterstützung bei eigenen Projekten.

Im Fachbereich Informatik, Technik und Robotik wird Technik zum Leben erweckt. Roboter werden konstruiert und so programmiert, dass sie aufräumen, tanzen oder Fußball spielen. Daneben entstehen eigene Systeme zur Überwachung, Steuerung und Regelung, die mit selbst geschriebener Software smart werden.

Wahrnehmen und reagieren

Ein wiederkehrendes Thema sind die Standardprobleme der künstlichen Intelligenz: Roboter und Systeme, die ihre Umwelt über Sensoren wahrnehmen, über Entfernungsmesser, Lichtsensoren oder Kameras, und über Aktoren wie Motoren und Pumpen darauf reagieren. Ein Roboter, der seine Position bestimmt und durch seine Umgebung navigiert, ist eine typische Aufgabe.

Programmieren lernen

In den einführenden Kursen werden die Grundlagen der Programmierung nebenbei gelernt: Schleifen, Abfragen und eigene Befehle. Weiterführende Kurse vermitteln die objektorientierte Programmierung in Java, die Programmierung von Mikrocontrollern in C und interaktive Webanwendungen mit JavaScript.

Unterstützung für eigene Projekte

Der Fachbereich hilft auch bei den informationstechnischen Fragen anderer, interdisziplinärer Forschungsprojekte und bei eigenen Programmierprojekten. Für ganze Klassen gibt es Einführungskurse.

Aus dem Fachbereich

Neueste Projekte

Arbeiten aus diesem Fachbereich, zuletzt zuerst.

  • 2025/2026

    Haare am Limit

    Ich finde es cool, lange Haare zu haben. Deshalb habe ich untersucht, in welchem Ausmaß Haare durch verschiedene Behandlungen beeinträchtigt werden. Hierzu setze ich Haarproben gezielt thermischen Einflüssen durch die Anwendung eines Glätteisens sowie durch Haar-Hitzeschutz-Kosmetika aus…

    Teilnehmende:
    Phileas Kiosseoglou
    Betreuung:
    Anne Renate Spanke

    Jugend forscht Junior

    • 2. Platz Regionalwettbewerb
  • 2025/2026

    LangConnect: KI-Übersetzungstool für Deutsche Gebärdensprache - Teil II

    In unserem Projekt entwickeln wir ein KI-basiertes Erkennungssystem für Deutsche Gebärdensprache, das Gebärden in Videos automatisch erkennt und als Text ausgibt. Dafür werden aus den Videos zunächst Bewegungsdaten extrahiert, die die Positionen von Körper, Händen und Gesicht über die Zeit…

    Teilnehmende:
    Katharina Schatz, Emily Zhang

    Jugend forscht

    • 1. Platz Regionalwettbewerb
    • Sonderpreis Regionalwettbewerb
    • 2. Preis Landeswettbewerb
    • 2 Sonderpreise Landeswettbewerb
  • 2024/2025

    ærodynamics 2.0 - Entwicklung einer vertikalen Windturbine

    Windkraftanlagen stellen einen Pfeiler der globalen Energiewende dar. Während Großanlagen weit verbreitet und vielerorts in Planung sind, besitzen Klein- und Kleinstturbinen noch großes ungenutztes Potential. Sie erlauben nicht nur, die Gesamtenergieausbeute zu erhöhen, sondern tragen mit ihrer…

    Teilnehmende:
    Nicholas Dahlke
    Betreuung:
    Bernhard Roth, Pirmin Gohn

    Jugend forscht

    • 3. Platz Regionalwettbewerb
  • 2024/2025

    CEditor - Der LLM-Lügendetektor

    Large Language Models (LLMs), wie sie etwa hinter ChatGPT stehen, beeindrucken durch ihre Fähigkeit, authentische Texte zu generieren. Doch diese Modelle haben eine kritische Schwäche: Sie neigen dazu, sogenannte Halluzinationen – Aussagen, die überzeugend klingen, aber faktisch falsch sind, zu…

    Teilnehmende:
    Cedric Mack
    Betreuung:
    Marcel Neidinger, Pirmin Gohn

    Jugend forscht

    • 1. Platz Regionalwettbewerb