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Fachbereich

Biologie / Chemie / Life Sciences

Ein eigenes Forschungsprojekt mit frei gewähltem Thema, dazu Kurse ab zehn Jahren und Klassenkurse im Labor. Angeleitet wird der Fachbereich von Lehrkräften und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die als Lehrbeauftragte am phænovum tätig sind.

Im Fachbereich Biologie, Chemie und Life Sciences entsteht ein eigenes, selbstständiges Forschungsprojekt, dessen Thema die Schülerinnen und Schüler frei wählen. Sie lernen dabei Grundlagen, moderne Methoden, Verfahren und Geräte der Biologie und Chemie kennen und werden von Lehrkräften und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern angeleitet, die als Lehrbeauftragte am phænovum arbeiten.

Wettbewerbe und Olympiaden

Die Arbeiten werden bei Wettbewerben wie „Jugend forscht“ oder dem BundesUmweltWettbewerb eingereicht, gute Projekte auch beim BioValley College Award. Nebenbei werden Präsentations- und Vortragstechniken geübt, und in Absprache mit der Schule lässt sich die Arbeit als Seminararbeit fürs Abitur anrechnen. Wer an der Internationalen Biologie-Olympiade oder der Internationalen Chemie-Olympiade teilnehmen möchte, kann sich am phænovum gemeinsam mit anderen darauf vorbereiten.

Kurse

Kurse wie „Magie aus Licht und Farbe“ ab zehn Jahren oder „Pflanzen erforschen“ ab elf Jahren machen Naturphänomene auch unabhängig von einer eigenen Forschungsarbeit zugänglich.

Für Schulklassen und Lehrkräfte

Lehrkräfte können eine Klasse zu einem Klassenkurs oder zu einem NatWorking-Praktikum anmelden, etwa zum genetischen Fingerabdruck für die Kursstufe. In der Fortbildung „Blaue Augen, ein Merkmal aus der Steinzeit“ lernen Lehrkräfte ein aktuelles Thema der Genetik kennen und erarbeiten Material für den Unterricht. Der Kurs kann anschließend für eine Schülergruppe gebucht werden.

Aus dem Fachbereich

Neueste Projekte

Arbeiten aus diesem Fachbereich, zuletzt zuerst.

  • 2025/2026

    Chemie, die gut riecht: Parfüm selbst hergestellt

    Ich liebe Düfte. Daher habe ich aus Zitronenmelisse, Pfefferminze, Zitronenschalen, Mandarinenschalen, Rosmarin, getrockneten Rosenblätern und Lavendel mithilfe einer Wasserdampfdestillation eigene Parfüme hergestellt und getestet, wie gut sie riechen.

    Teilnehmende:
    Sihana Shabani
    Betreuung:
    Martina Schnell, Anne Renate Spanke

    Jugend forscht Junior

    • Sonderpreis
  • 2025/2026

    Der Hefewürfel für die Biotechnologie?

    Backhefe wird üblicherweise zum Backen von Teigwaren verwendet, doch für biotechnologische Zwecke findet sie, anders als Laborhefen, keine Verwendung. Ziel war es hier, die Hefe so zu manipulieren, dass sie einen fremden Stoffwechselweg stabil aufnehmen kann. Damit in Laborhefen fremde…

    Teilnehmende:
    Laura Schäfer
    Betreuung:
    Dr. Harald Heider und Dr. Ulla Plappert

    Jugend forscht

    • 1. Platz Regionalwettbewerb
    • 2. Preis Landeswettbewerb
    • Sonderpreis Landeswettbewerb
  • 2025/2026

    Kaffeesatz als Zukunftsressource - Biobasierter Werkstoff

    Ziel dieses Projektes ist es, biologisch abbaubare Materialien aus Kaffeesatz herzustellen, diese besser zu verstehen und verschiedene Anwendungsbereiche zu untersuchen. Auf Basis verschiedener Internetrezepte wurden unterschiedliche biobasierte Stoffe hergestellt, mit der Intention, Bioplastik zu…

    Teilnehmende:
    Clara Keller, Marten Ottinger, Marc Wiedemann
    Betreuung:
    Dr. Christiane Talke-Messerer, Veronika Hatlamadjian

    Jugend forscht

    • Sonderpreis Regionalwettbewerb
  • 2025/2026

    Pantoffeltierchen als biologische Wasserreinigung

    Pantoffeltierchen ernähren sich von Bakterien. Deshalb habe ich mich gefragt, ob sie einen Beitrag zur natürlichen Säuberung von Gewässern leisten können. Durch die Zugabe der Pantoffeltierchen möchte ich Gewässer vor bakterieller Verschmutzung reinigen. Ich habe Pantoffeltierchen und drei…

    Teilnehmende:
    Diana Ivanov
    Betreuung:
    Dr. Christiane Talke-Messerer

    Jugend forscht

    • Sonderpreis Regionalwettbewerb